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安安吃过下午点心，和妈妈来到公园。她想找乐乐一起看小蚂蚁。
After her afternoon snack, An'an went to the park with Mom. She wanted to watch ants with Lele.
日常系列 · 4–8 岁
你一吃，我也想吃
我想要的，究竟是什么
家庭成长约 6 分钟4-8 岁中英双语
第 1 页插图已完成
看见别人吃时，可以听听自己的感受，再决定怎样参与。
When someone else is eating, we can notice what we feel before deciding how to join in.
给大人的共读锦囊
这次不考背诵，练一种生活能力
这本想陪孩子练什么
帮助孩子区分饥饿、好奇口味与想参与同伴活动，尊重自己的选择。
共读时别急着说
不把馋或好奇说成坏习惯，不规定只有饿了才能尝味道；不强迫分享、吃完或拒绝。成人确认过敏、卫生和适龄进食安全。
可以这样问
- 看到乐乐打开点心袋，安安为什么也想吃？
- 想和朋友待在一起，除了吃同一种东西还可以做什么？
今天试试看
在轻松点心时间各说一种感受：饿了、想尝味道、想一起坐着；允许选少量、稍后吃或暂时不吃。
4–5 岁：允许孩子用指画面、点头、挥手或简单词语表达；共读可以暂停，不要求当场完成故事里的练习。
6–8 岁：讨论感受、事实和可选择的小行动，允许不同意见；由成人承担支持、约定和安全的责任。
绘本视频
将当前插图、字幕和旁白合成为适合手机分享的竖屏视频。