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星期六下午，安安坐在沙发上看动画。屏幕里的彩色小圆点，正滚过一座小桥。
On Saturday afternoon, An'an watched an animation on the sofa. Colorful little dots rolled over a tiny bridge on the screen.
日常系列 · 4–8 岁
这一集，我还想看
结束之后，我们一起去做下一件事
家庭成长约 6 分钟4-8 岁中英双语
第 1 页插图已完成
停下屏幕需要清楚的安排和陪伴，大人也一起遵守自己的约定。
Stopping screen time takes clear plans and support, and grown-ups can keep their own agreements too.
给大人的共读锦囊
这次不考背诵，练一种生活能力
这本想陪孩子练什么
认识自动连播与难以收尾的情境，用预告、具体结束点和共同活动帮助过渡。
共读时别急着说
不把停不下说成意志差，不用羞辱、突然夺走或额外奖励来结束；安排要适龄且可落实。成人负责设置设备，不能把全部自控责任交给孩子。
可以这样问
- 下一集自己开始时，安安为什么更难停下？
- 结束屏幕之后，你希望和家人接着做什么？
今天试试看
成人关闭自动连播，与孩子提前约好一个容易辨认的结束点和下一件小活动；成人也为自己的手机安排结束提醒。
4–5 岁：允许孩子用指画面、点头、挥手或简单词语表达；共读可以暂停，不要求当场完成故事里的练习。
6–8 岁：讨论感受、事实和可选择的小行动，允许不同意见；由成人承担支持、约定和安全的责任。
绘本视频
将当前插图、字幕和旁白合成为适合手机分享的竖屏视频。